La Gradinita

In primii trei ani, copilul a facut pasii necesari pentru a invata si exersa capacitatile de a se descurca singur: sa manance singur, sa mearga, sa comunice,  sa fie  organizat si sa tina cont de igiena.  Urmatoarea provocare este cum sa-si dezvolte si sa-si modeleze personalitatea.   Gradinita este prima institutie care vine in sprijinul copiilor, ajutandu-i  sa-si consolideze limbajul,  sa se socializeze progresiv, sa devina din ce in ce mai independenti,  sa desfasoare activitati care devin din ce in ce mai complexe, facandu-se usor trecerea de la stadiul de copil mic la acela de prescolar si viitor elev.

Fiecare copil este diferit si trece in mod distinct prin aceasta etapa de varsta. Unii vor invata o noua abilitate foarte repede si altii mai lent, unii par sa ramana intr-o singura zona de dezvoltare, in timp ce altii se concentreaza pe mai multe.  Evitati sa comparati copiii intre ei sau sa-i evaluati foarte strict,  incadrandu-i permanent in standarde foarte ridicate  de dezvoltare.  Foarte important este sa-i incurajati constant, sa le  oferiti  multiple oportunitati de dezvoltare, motivandu-i astfel sa exploareze  lucruri noi,  dezvoltandu-le curiozitatea si un ritm propriu de asimilare a noilor informatii.

Ce trebuie sa stie copilul in Grupa Mica

1. Sunetele

  • Percepe si pronunta relativ clar sunetele limbii romane, indeosebi: f, v, x, g, h, z, ş, j, r si diftongii ai, ei, au, eu, ou, ea, ia;
  • Percepe si pronunta clar consoane situate in diferite pozitii in silabe si cuvinte (initiale, mediale, finale);
  • Pronunta destul de clar unele serii de silabe care contin consoanele p-b, p-d, s-z, m-l;
  • Pronunta clar unele cuvinte care cuprind diferite grupuri de sunete in structuri cu mai multe silabe, bisilabice si monosilabice.

2. Gramatica

  • Se exprima in conformitate cu normele gramaticii limbii romane:
         - realizeaza acordul dintre subiect si predicat
         - foloseste formele de singular si plural ale substantivelor
  • Formuleaza propozitii din 2,3 cuvinte.

3. Povesti si poezii

  • Audiaza cu atentie linia unei povesti;
  • Formuleaza raspunsuri la intrebarile referitoare la un anumit text;
  • Recita poezii scurte, respectand intonatia;
  • Realizeaza mini-dramatizari sau jocuri de rol pornind de la testul unei povestiri;
  • Manifesta interes in discutiile despre povesti, poezii sau personaje care i-au fost prezentate.

4. Scris si citit

  • Executa elemente grafice elementare (puncte, liniute), utilizand corespunzator hartia de lucru si instrumentele de scris (creioane colorate, Ceracolor).
  • Manifesta interes pentru carti.

5.  Dezvoltarea Sociala

Primul pas este abordarea procesului de invatare:

  •  Dezvoltarea dorintei de a cunoste si invata lucruri noi;
  •  Sa inceapa proiecte scurte si sa ceara ajutor atunci cand are nevoie;
  •  Sa coopereze si sa se implice in activitatile de grup.

 

Stapanirea de sine:

  •  Sa urmeze regulile si rutina ceruta de gradinita;
  •  Sa gestioneze tranzitii, cum ar fi, trecerea de la o activitate la alta;
  •  Sa-si controleze impulsurile agresive, sa invete sa-i respecte pe cei din jur si sa aiba rabdare.

6. Matematica

Forme geometrice

 

Recunoaste si denumeste figurile geometrice in mediul ambient:

  • cerc
  • patrat

 

Cifre si numere

  • numara logic si constient in limitele 1-3.
  • asociaza cifra numarului de obiecte.
  • descopera locul cifrelor intr-un sir dat.

 

Clasificarea obiectelor in grupe

  • realizeaza diferenta dintre asemanarile si deosebirile dintre obiecte, grupuri;
  • clasifica obiecte dupa:
    - marime
    - culoare
    - forma

 

  • compara grupele formate, apreciind global unde sunt mai multe sau mai putine elemente.
  • motiveaza apartenenta unui obiect la o grupa.
  • alcatuieste grupe de obiecte in limitele 1-3.
  • compara grupele de obiecte prin punere in corespondenta.
  • ordoneaza obiecte dupa diverse criterii (forma, culoare).