Numărul și Cifra 5

Numărul și Cifra 6

0:00/1:03
0:00/1:08

Familiarizarea cu noua cifră

- Folosiți imaginile de mai sus atunci când predați cifra nouă.  Printați-le și lipiți-le pe ”peretele școlarului”. Lăsați-le să le vizualizeze, până când cel mic este familiarizat cu noile cifre/numere;

- Dați exemple de mulțimi cu cinci și șase elemente și notați-le cu cifrele 5 și 6. El trebuie să raporteze cantitatea la număr și invers;

- Arătați-i cum se scrie corect cifra nouă, explicându-i părțile componente, și lăsați-l să exerseze cu creionul colorat pe deasupra cifrelor scrise de dumneavoastră.  Micul școlar trebuie să facă relația dintre cifră și număr.   Dați clic pe "Fișa - Cifra 5" și pe "Fișa - Cifra 6", printați și exersați;

- Dați clic pe înregistrarea audio de mai sus și lăsați-l pe cel mic să repete. Acest exercițiu îi va stimula micuțului și memoria auditivă.

Exerciții de învățare a cifrelor 5 și 6

Puteți să încercați și alte metode educative care să vină in sprijinul celui mic. Dar, și de această data, vom urma aceași pași ca și în lecțiile anterioare:

-Pregătiți un set de cartonașe pe care să aveți desenate sau lipite imagini care să reprezinte  cinci și  șase elemente/obiecte.  Pe fața liberă trebuie scrisă cifra corespunzătoare;

 

-  Învățați-l numerele folosindu-i și degețelele de la mânuțâ. Arătați-i cartonașul pe care sunt desenate cinci sau șase elemente,  și întrebați-l  dacă știe câte elemente sunt în imagine;
 

- Folosiți cutiuța cu cuburi colorate și începeți jocul "Cuburile și Numerele". La acest joc mai trebuie să adăugați și două farfuriuțe mici de plastic, pe care scrieți cu carioca cifra " 5 " și respectiv cifra " 6 ".  Arătați-i prima farfuriuță și întrebați-l ce cifră este scrisă. El trebuie să răspunda: " cifra cinci" și să arate cinci degețele. "Dacă pe această farfuriuță s-a scris cifra  5, câte cuburi verzi trebuie să punem în farfurie?".  El trebuie să ia cinci cuburi verzi și să le pună în farfurie. Aceiași pași se urmează si pentru cifra 6;

 

- Joacă-te cu cel mic, numără jucăriile sau creioanele, vorbește-i și despre cantități și dimensiuni, căci și ele au un rol important în formarea conceptului  de număr. Începe să folosești cuvine ca: mai mult, mai puțin, mai mare, mai mic, egal și diferit. Familiarizați-l din timp cu cifra zero.  Atunci când o mulțime nu are elemente, o vom nota cu cifra zero. Deci, în matematică, zero înseamnă  absența oricărei cantități.

Recapitulare

La finalul fiecărei lecții este necesară o cosolidare și o recapitulare a cifrelor învățate. Copilul dumneavoastră trebuie:

- să stabiliească corespondența între o mulțime cu  cinci sau  șase elemente și cifrele corespunzătoare;

- să reprezinte prin punte, cerculețe, liniuțe etc. mulțimea cu cinci sau șase elemente;

- să deseneze și să scrie cifra după modelul dat;

- să se familiarizeze cu aspectul cardinal (cinci, șase) și ordinal (al cincilea și al șaselea) al numerelor învățate;

- să ordoneze numerele în ordine crescătoare și descrescătoare.

Dați clic pe ”Fișă Recapitulativă- Cifra 5”, printați și exersați.

Dați clic pe ”Fișă Recapitulativă- Cifra 6”, printați și exersați.