Ce trebuie sa stie micul elev despre OVAL?

  • Sa aleaga dintr-o grupa de obiecte cu diverse forme doar pe cele care au forma de oval.(Exemplu: intr-o imagine cu diverse elemente, alege oul desenat, , sapunul pentru ca are forma ovala sau rosia care are forma ovala.)
  •  

  • Sa dea exemple de obiecte din mediul inconjurator care au forma de oval. (Exemplu: ”Oglinda care forma ovala.”; ”Piatra are forma ovala.”)
  •  

  • Sa formeze multimi dupa culoare sau marime. (Exemplu: alege din mai multe cercuri si ovaluri, mari si mici, de culori diferite, doar cercurile mari sau cercurile rosii.)
  •  

  • Sa redea forma de oval in diverse modalitati: desen, pictura, modelaj, inscriptionare.
    (Exemplul 1: deseneaza dupa un contur dat forma unui oval mare, folosind carioca groasa, creion, pensula; Exemplul 2: modeleaza plastilina, coca, sarma, formand un oval; Exemplul 3: deseneaza in nisip sau faina forma unui oval, folosind betisorul sau degetul)
  •  

  • Sa foloseasca in viata cotidiana cuvantul ”oval” atunci cand trebuie sa spuna forma unui obiect. (Exemplul 1: spune ca pe tricou este desenat un oval.)
  • Ce sa stie despre TRAPEZ?

    Aceasta forma geometrica este mai greu de retinut si de inteles la aceasta varsta. Dar, trebuie sa-l ajutati pe cel mic sa vada diferenta dintre patrat, dreptunghi si trapez.

  • Sa recunoasca in mediul ambiant trapezul ca si forma geometrica.. (Exemplu: copilul spune ca zmeul are forma de trapez. Vaporul are forma de trapez.) 
  •  

  • Sa deseneze forma geometrica patrat, dreptunghi si trapez peste o linie deja trasata, dupa model sau fara model. (Exemplu: Deseneaza un trapez si un dreptunghi.)
  •  

  • Sa construiasca din betisoare, paie sau bete de chibrit formele geometrice. (Exemplu: asaza betisoarele, astfel incat sa formeze un trapez, patrat si un dreptunghi)